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INTERMIN

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積極的鼓勵

by Mike Constantine

賽跑

這天是國際學校的田徑日。高中部的男孩子們排隊準備1600米賽跑。 在起跑線,隨著發令槍一聲刺耳的“啪 ”,每個孩子都在盡力跑出最好的成績。1600米跑完之後,某個孩子會贏,成為跑得最快、最好的那個。另外4個會輸,雖然他們可能也 訓練了,也盡力去競爭了。

跑在最前面的是一個澳大利亞男孩和一個新加坡男孩,兩個人都跑得很 快,不相上下。但是最後衝刺的時候,澳大利亞男孩以微弱差距超過了新 加坡男孩。歡呼!高興!失望!終點上有各種不同的情緒。

跑第二名的孩子的母親在眾人面前斥責了男孩,因為他沒有贏。這一幕真 讓人難過。好象輸掉比賽不是最糟糕的事情,更糟的是母親的斥責。為 什麼那位母親要如此刻薄地對待自己的孩子?或許她認為這樣做能幫助兒子成長或促使他前進。畢竟,不是每個人都知道這一點(就象一些亞洲人告訴我們的那 樣)。“事與願違?”別忘了“怕輸心理”。也許你還不知道這個詞語。 它是一個中文詞語,意思是不管怎樣都要贏,這個詞語流傳到新加坡,並迅速傳播到其他亞洲國家。“怕輸心理”指你 必須要成為第一名。就象一位激情演講家所用的一句口號那樣:“如果你不是雪橇隊裏的領頭狗,前面的風景將永遠一成不變。 兩種提法都傳達了同樣的“不管怎樣都要贏”的觀點。

同一天,另一個男孩參加了另一場賽跑,那個男孩根本不可能贏。他參加 賽跑只是為了給他的團隊爭取參與得分。他拼盡全力去跑,但還是最後 一名。

最後一名!有誰願意成為最後一名?在終點線,我表揚了他,並鼓勵他, 告訴他我為他驕傲。是的,這個小夥子就是我的兒子。那天,他贏得了 自己的競賽。有些勝利者永遠不會得到人群的歡呼,但是他們應該看到父母在為他們的努力喝彩。

同一天,兩位年輕人學到了不同的教訓。前一位瞭解到他必須贏,不然就 會成為失敗者。後一位瞭解到就算你最後一個到達終點,也可以是成功 的。那一種教訓更好呢?

獨奏

一位學生為自己的鋼琴獨奏而積極準備。小小的手指大幅度跳動,生動的 想像使音樂更具靈性。獨奏之夜終於來臨。他自信地走到鋼琴前,坐好 ……開始演奏……錯誤的樂章!他羞愧不已,哭著跑下舞臺,希 望自己能夠從此消失。(就象《星際戰艦》中他們說,“用光束傳輸我,斯科蒂!”)對於一個8歲的孩子來說生活可 能是艱難的,特別是在他覺得全世界都看到了自己的失敗的時候。

但是!同情的力量勝過慣例。在演出進行到晚一些時候,音樂老師請這位 元學生再上臺演奏一遍。這是違背慣例的做法,但是做得很對。學生回 到鋼琴面前,演奏了自己作曲的一段樂章。整個大廳爆發出鼓勵的掌聲。他的父母眼中充滿了淚水,只因為這第二次機會正是兒子此時所需要的。他得到了第二次機 會,感謝那位打破傳統的教師,這位教師同時也通過自己的行動避免了挫折陰影對學生今後可能造成的影響。

耶穌的做法也正是如此,總是給人第二次機會去追求成功。和耶穌在一起 一定是人一生中最鼓舞人心的經歷。他的教徒們從失敗中學習,並因為 主所教授而更加堅強。

鼓勵打開孩子的心門。很多父母都成功地發掘出孩子身上的最大才藝,但 卻從未進入過孩子的心靈。這是因為,雖然修養能贏得孩子的尊重,而 鼓勵卻能贏得他的感情。

每次鼓勵就象一次輸血。每當孩子的勇氣因為一次傷痛消失,他就需要一 次全新勇氣的注入。在孩子們需要時,父母可以為他們輸入勇氣,慢慢 來,一步一步靠近,最終走進孩子心裏。

根據我們前面引用的詩節,怯懦的心才需要鼓勵。在希臘語中它是一個敍 述詞,指擁有狹小心靈的人。你難道沒見過你孩子的自信在消失,就象 乾枯的花朵?

鼓勵使信心重生。當我們鼓勵孩子們時,我們幫助他們建立內在的信心。 每個人都經歷過崩潰,而對於孩子們來說就更頻繁。他們經常需要面對 新任務,並要學習處理新的情緒。一旦我們抓住每個機會去鼓勵他們,對於他們而言,我們將會是多麼巨大的財富啊!

溫柔的力量

一位我非常尊敬的人講述了他女兒的故事。在少年時期,她經歷了一段混 亂的日子。事實上,她的父母覺得他們正在逐漸疏遠。突然,父親有了 個想法。一天,在下班回家的路上,父親買了一個小禮物,不貴,但是她會喜歡的。晚上,父親走進女兒的臥室,把禮物給她,並告訴她自己有多麼愛她。他們肩並 肩坐著,女兒對他敞開了心扉。父親靜靜地聽著女兒講述她的恐懼、她的擔心、她的疑惑。那天晚上,父親說話不多,他只是溫柔地握著女兒的手,為她祈禱。

這是一幅美麗的鼓勵之圖。他看到了她有心事,花時間去傾聽,而不是說 教。他向女兒敞開心胸,輕聲細語,並且祈禱。這有用嗎?當然有用 了!這是通往她心門的關鍵,這樣的行為讓他們之間的溝通更順暢。

有些父母將每一個問題都視為修養問題,看不見孩子需要鼓勵。是什麼使 父母們視而不見呢?

以自我為中心的生活使我們對家人的真實需要視而不見。一個自我的人很 難看到他人的痛苦。我認識一些男女,他們對自己的事情非常清楚,但 卻看不見孩子的真實需要。

繁榮和成就的景象會蒙住我們的雙眼,看不見孩子的需要。有些父母給予 孩子物質,而不是關心,以玩具之類的物品來代替真實的愛。這樣不 行!種瓜得瓜。以物質代替關心,你的孩子將會只因你給他的東西(如果你稱之為愛)而愛你。愛你的孩子,關心他們,這樣你才能走入他們的心。愛意味著要參與 他們的生活,向來如此。你是否參與了你的孩子的生活?你知道他們的恐懼、欲望、煩惱嗎?

缺乏理解。在我們小兒子的生命中的好幾年,我們都只是管教他,而沒有 鼓勵他。我們愛馬特,但是我們沒有看到他的真實需要,內心的需要, 只看見了通過不良行為表現出來的外在需要。兒子學校的一位信奉基督教的心理指導觀察到了這一點,幫助我們認識到我們需要另辟途徑來解決兒子的問題。她幫助 我們意識到其實兒子也是希望與我們合作的。但是由於我們看不清有些困難,他很沮喪。當然,我們不時還是需要規範他的行為。但是當我們認清他的真實需要後, 我們能夠更多地鼓勵他,更有效地規範他的行為。

邱吉爾知道如何鼓勵人。在德軍進行轟炸的日日夜夜,他鼓勵著英國人 民。他提醒著人們自己是誰,自己能做什麼,並使英國人民相信勝利最終 屬於他們。所有孩子都需要父母這樣去做,以一種在他們的年齡能夠理解的方式,因為小兵經常需要打大戰役。鼓勵是有效領導的標誌。通過鼓勵,他們提高了追隨 者的士氣,領導他們完成艱巨的任務,贏得不可能的戰役。

鼓勵使得我們的孩子茁壯成長,就象水對於饑渴的植物。在你的女兒獨奏 出錯時,是誰給予她全新的希望?當你的兒子在本可打贏的比賽中射歪 了球時,是誰在旁邊支持著他?想想你自己的童年生活。是不是潑冷水者多於鼓勵者?教師、教練、指導老師、隊友,大家似乎都太忙了,沒時間鼓勵他人。我們中 的大多數,只有一兩個人會站出來,他們是鼓勵者,是改變生活的人。難道你不希望在你的孩子的生命中扮演鼓勵者的角色嗎?

在我收藏的寶貝當中,有一張是兒子送的卡片。那是在他十幾歲時寫的, 他在卡片中稱我是很棒的父親和鼓勵者。有時我也不是個好父親和善於 鼓勵的人,但是聽到自己的兒子這樣評價自己,我非常高興!

如果我們企求耶穌——最偉 大的理療師,來治癒我們的眼界,我們將看見孩子對鼓勵的需要。這樣 我們才能想上帝看待我們一樣去看待我們的孩子。看不見不是罪,如果能看見而不去看見便是罪。你會這樣祈禱嗎?

“主耶穌啊,你一人之力便可 使人明目。請您讓我們睜開雙眼,看清我們的孩子。請幫助我們象您一 樣去認識他們,象您一樣去愛他們。請指示是什麼蒙住了我們的眼睛。如果只是我們閉上眼睛,不願去看,請寬恕我們。請賜予我們勇氣去睜開雙眼,看清自己和我 們的孩子。”

TC PP Positive Encouragment

Filed Under: TC, TC PP Tagged With: gentleness

积极的鼓励

by Mike Constantine

赛跑

这天是国际学校的田径日。高中部的男孩子们排队准备1600米赛跑。 在起跑线,随着发令枪一声刺耳的 “啪”,每个孩子都在尽力跑出最好的成绩。1600米跑完之后,某个孩子会赢,成为跑得最快、最好的那个。另外 4个会输,虽然他们可能也 训练了,也尽力去竞争了。

跑在最前面的是一个澳大利亚男孩和一个新加坡男孩,两个人都跑得很 快,不相上下。但是最后冲刺的时候,澳大利亚男孩以微弱差距超过了新 加坡男孩。欢呼!高兴!失望!终点上有各种不同的情绪。

跑第二名的孩子的母亲在众人面前斥责了男孩,因为他没有赢。这一幕真 让人难过。好象输掉比赛不是最糟糕的事情,更糟的是母亲的斥责。为 什么那位母亲要如此刻薄地对待自己的孩子?或许她认为这样做能帮助儿子成长或促使他前进。毕竟,不是每个人都知道这一点(就象一些亚洲人告诉我们的那 样)。“事与愿违?”别忘了“怕输心理”。也许你还不知道这个词语。 它是一个中文词语,意思是不管怎样都要赢,这个词语流传到新加坡,并迅速传播到其它亚洲国家。“怕输心理”指你 必须要成为第一名。就象一位激情演讲家所用的一句口号那样:“如果你不是雪橇队里的领头狗,前面的风景将永远一成不变。 两种提法都传达了同样的“不管怎样都要赢”的观点。

同一天,另一个男孩参加了另一场赛跑,那个男孩根本不可能赢。他参加 赛跑只是为了给他的团队争取参与得分。他拼尽全力去跑,但还是最后 一名。

最后一名!有谁愿意成为最后一名?在终点线,我表扬了他,并鼓励他, 告诉他我为他骄傲。是的,这个小伙子就是我的儿子。那天,他赢得了 自己的竞赛。有些胜利者永远不会得到人群的欢呼,但是他们应该看到父母在为他们的努力喝彩。

同一天,两位年轻人学到了不同的教训。前一位了解到他必须赢,不然就 会成为失败者。后一位了解到就算你最后一个到达终点,也可以是成功 的。那一种教训更好呢?

独奏

一位学生为自己的钢琴独奏而积极准备。小小的手指大幅度跳动,生动的 想象使音乐更具灵性。独奏之夜终于来临。他自信地走到钢琴前,坐好 ……开始演奏……错误的乐章!他羞愧不已,哭着跑下舞台,希 望自己能够从此消失。(就象《星际战舰》中他们说,“用光束传输我,斯科蒂!”)对于一个8岁的孩子来说生活可 能是艰难的,特别是在他觉得全世界都看到了自己的失败的时候。

但是!同情的力量胜过惯例。在演出进行到晚一些时候,音乐老师请这位 学生再上台演奏一遍。这是违背惯例的做法,但是做得很对。学生回到 钢琴面前,演奏了自己作曲的一段乐章。整个大厅爆发出鼓励的掌声。他的父母眼中充满了泪水,只因为这第二次机会正是儿子此时所需要的。他得到了第二次机 会,感谢那位打破传统的教师,这位教师同时也通过自己的行动避免了挫折阴影对学生今后可能造成的影响。

耶稣的做法也正是如此,总是给人第二次机会去追求成功。和耶稣在一起 一定是人一生中最鼓舞人心的经历。他的教徒们从失败中学习,并因为 主所教授而更加坚强。

鼓励打开孩子的心门。很多父母都成功地发掘出孩子身上的最大才艺,但 却从未进入过孩子的心灵。这是因为,虽然修养能赢得孩子的尊重,而 鼓励却能赢得他的感情。

每次鼓励就象一次输血。每当孩子的勇气因为一次伤痛消失,他就需要一 次全新勇气的注入。在孩子们需要时,父母可以为他们输入勇气,慢慢 来,一步一步靠近,最终走进孩子心里。

根据我们前面引用的诗节,怯懦的心才需要鼓励。在希腊语中它是一个叙 述词,指拥有狭小心灵的人。你难道没见过你孩子的自信在消失,就象 干枯的花朵?

鼓励使信心重生。当我们鼓励孩子们时,我们帮助他们建立内在的信心。 每个人都经历过崩溃,而对于孩子们来说就更频繁。他们经常需要面对 新任务,并要学习处理新的情绪。一旦我们抓住每个机会去鼓励他们,对于他们而言,我们将会是多么巨大的财富啊!

温柔的力量

一位我非常尊敬的人讲述了他女儿的故事。在少年时期,她经历了一段混 乱的日子。事实上,她的父母觉得他们正在逐渐疏远。突然,父亲有了 个想法。一天,在下班回家的路上,父亲买了一个小礼物,不贵,但是她会喜欢的。晚上,父亲走进女儿的卧室,把礼物给她,并告诉她自己有多么爱她。他们肩并 肩坐着,女儿对他敞开了心扉。父亲静静地听着女儿讲述她的恐惧、她的担心、她的疑惑。那天晚上,父亲说话不多,他只是温柔地握着女儿的手,为她祈祷。

这是一幅美丽的鼓励之图。他看到了她有心事,花时间去倾听,而不是说 教。他向女儿敞开心胸,轻声细语,并且祈祷。这有用吗?当然有用 了!这是通往她心门的关键,这样的行为让他们之间的沟通更顺畅。

有些父母将每一个问题都视为修养问题,看不见孩子需要鼓励。是什么使 父母们视而不见呢?

以自我为中心的生活使我们对家人的真实需要视而不见。一个自我的人很 难看到他人的痛苦。我认识一些男女,他们对自己的事情非常清楚,但 却看不见孩子的真实需要。

繁荣和成就的景象会蒙住我们的双眼,看不见孩子的需要。有些父母给予 孩子物质,而不是关心,以玩具之类的物品来代替真实的爱。这样不 行!种瓜得瓜。以物质代替关心,你的孩子将会只因你给他的东西(如果你称之为爱)而爱你。爱你的孩子,关心他们,这样你才能走入他们的心。爱意味着要参与 他们的生活,向来如此。你是否参与了你的孩子的生活?你知道他们的恐惧、欲望、烦恼吗?

缺乏理解。在我们小儿子的生命中的好几年,我们都只是管教他,而没有 鼓励他。我们爱马特,但是我们没有看到他的真实需要,内心的需要, 只看见了通过不良行为表现出来的外在需要。儿子学校的一位信奉基督教的心理指导观察到了这一点,帮助我们认识到我们需要另辟途径来解决儿子的问题。她帮助 我们意识到其实儿子也是希望与我们合作的。但是由于我们看不清有些困难,他很沮丧。当然,我们不时还是需要规范他的行为。但是当我们认清他的真实需要后, 我们能够更多地鼓励他,更有效地规范他的行为。

丘吉尔知道如何鼓励人。在德军进行轰炸的日日夜夜,他鼓励着英国人 民。他提醒着人们自己是谁,自己能做什么,并使英国人民相信胜利最终 属于他们。所有孩子都需要父母这样去做,以一种在他们的年龄能够理解的方式,因为小兵经常需要打大战役。鼓励是有效领导的标志。通过鼓励,他们提高了追随 者的士气,领导他们完成艰巨的任务,赢得不可能的战役。

鼓励使得我们的孩子茁壮成长,就象水对于饥渴的植物。在你的女儿独奏 出错时,是谁给予她全新的希望?当你的儿子在本可打赢的比赛中射歪 了球时,是谁在旁边支持着他?想想你自己的童年生活。是不是泼冷水者多于鼓励者?教师、教练、指导老师、队友,大家似乎都太忙了,没时间鼓励他人。我们中 的大多数,只有一两个人会站出来,他们是鼓励者,是改变生活的人。难道你不希望在你的孩子的生命中扮演鼓励者的角色吗?

在我收藏的宝贝当中,有一张是儿子送的卡片。那是在他十几岁时写的, 他在卡片中称我是很棒的父亲和鼓励者。有时我也不是个好父亲和善于 鼓励的人,但是听到自己的儿子这样评价自己,我非常高兴!

如果我们企求耶稣——最伟 大的理疗师,来治愈我们的眼界,我们将看见孩子对鼓励的需要。这样 我们才能想上帝看待我们一样去看待我们的孩子。看不见不是罪,如果能看见而不去看见便是罪。你会这样祈祷吗?

“主耶稣啊,你一人之力便可使人明目。请您让我们睁开双眼,看清我们的孩子。请帮助我们象您一样去认识他们,象您一样去爱他们。请指 示是什么蒙住了我们的眼睛。如果只是我们闭上眼睛,不愿去看,请宽恕我们。请赐予我们勇气去睁开双眼,看清自己和我们的孩子。”

 

SC PP-Positive Encouragement

Filed Under: SC, SC-PP Tagged With: gentleness

Encourage the Struggling Child

by Mike Constantine

The Race

Track and Field Day at the international school. The high school boys line up for the 1600 meter race. At the sharp, “Crack!” of the starter’s gun the runners explode from the starting line, each boy straining to get the maximum results from his body. Sixteen hundred meters later, one would win; one would be the fastest, the best. Four others would lose, though they may have trained and competed just as well.

The favorites in this race were an Australian boy and a Singaporean. Both ran well, and the race was close. But with a final charge the Australian overtook the Singaporean, winning by a nose. Cheers! Joy! Disappointment. You find them all at the finish line.

The mother of that second-place boy publicly chided and rebuked her son because he didn’t win. The sight saddened us. As if losing wasn’t bad enough, he also had to endure his mother’s scorn.

Why did she treat him so harshly? Perhaps she thought it would help her son become a better person or motivate him to excel. After all, doesn’t everyone know that (as some Asians have told us) “if you say good, bad will happen?”

Another boy ran a race that day, a boy who had no hope of winning. He entered the race only to gain participation points for his team. He ran his heart out, but he still finished last.

Last place! Does anybody ever want to be last? But his dad met that boy at the finish line, praised him and encouraged him. The dad told him how proud he was that his son had finished the race. That young man won his own contest that day, the contest with his will. Some winners will never hear the cheering crowds, but they surely should have parents who applaud their efforts.

Those two young men learned different lessons that day. The first boy learned that he must win or be a failure. (Remember kiasu?) The second boy learned that even if you finish last, you may still succeed. Which is the better lesson?

The Recital

A young piano student prepares for his recital. Small fingers make big strides and a lively imagination pours inspiration into the music. The night of the recital finally comes. He confidently walks to the piano, seats himself . . . and starts playing the wrong piece! Crying with embarrassment, he runs from the stage, wishing he could vaporize. (As they said in Star Trek, “Beam me up, Scotty!”) Life can be hard for an eight-year-old, especially when his friends and family see him fail.

But wait! The power of compassion breaks tradition. Later in the program the music teacher asks him to play again. Unusual, but very right. The student returns to the piano and plays a piece he had composed. The room erupts with encouraging applause. Tears come to his parents’ eyes, for a second chance was just what their son needed to save the day. He had that chance, thanks to a teacher who broke tradition and broke the power of discouragement as well.

How much like Jesus, who always gave his disciples a second chance to succeed. Being with Jesus must have been one of life’s most encouraging experiences. His disciples learned from their failures, and became stronger because of the lessons the Master taught them.

Encouragement unlocks your child’s heart. Many parents have succeeded in gaining maximum accomplishments from their children, but have never gained entrance to their child’s soul. That is because discipline can win a child’s respect, but encouragement wins his affection.

Encouragement is like a blood transfusion. When a child’s courage oozes away through a wound to the inner person, that child needs a transfusion of fresh courage. Moms and dads can give that to their children, but only if they see the need, take the time, make a connection, and reach their child’s heart.

According to the verse we quoted at the beginning, it’s the faint-hearted who need encouragement. That is a descriptive word. It means the person with a small soul. Haven’t you known times when your child’s confidence seemed to shrivel up like a dried flower? When that happens, a parent’s encouragement can make all the difference.

Encouragement rejuvenates. When we encourage our children we help them stand up on the inside. All of us have times when we feel overwhelmed, and for children those times can come often. They constantly face new tasks and must learn to handle new emotions. What tremendous assets we are to them when we seize every opportunity to encourage.

The Power of Gentleness

A man I highly respect told the following story about his daughter. During her teenage years she went through a troubled time. In fact, her parents felt they were losing touch with her. Then her dad had an idea. One day, on his way home from work, he bought her a small present, nothing expensive, but something he knew she liked. That night he went to her room and gave it to her. He told her how much he loved her, and sat by her side while she opened her heart to him. Quietly, he listened as she revealed her fears, her concerns, her doubts. He didn’t say much that night. He just touched her hand gently and prayed for her.

That is a beautiful picture of encouragement in action. He saw her need. He took time to listen, instead of lecturing. He reached out to her, he spoke softly, and he prayed. Did it help? Oh, yes! It was the key to her heart, and it kept the connection between them open.

Are We Blind?

Some parents see every problem as a discipline problem. They are blind to their child’s need for encouragement. What causes such blindness?

Self-centered living makes us blind to our family’s real needs. A self-centered person rarely sees the pain of another. I have known men and women with great vision for their business , but who could not see their child’s real needs.

The glare of prosperity and achievement can blind our eyes to our children’s needs. Some parents give their children things instead of attention, substituting another toy or gadget for real love. It won’t work. You get what you pay for. Substitute possessions for attention and you get a child who only loves you (if you can call it love) for what you give him. Love your child enough to get involved and you gain entrance to his heart for life. Love means involvement. It always has and it always will. Are you involved in your child’s life? Do you know the fears, the desires, and the struggles he faces?

Lack of Understanding is a kind of blindness. For several years of John’s childhood, his parents disciplined him when they should have encouraged him. They loved John, yet were blind to his real needs, his deeper needs. They only saw the outward expressions of those needs in his negative behavior.

A perceptive counselor at their son’s school helped them understand that his problems needed a different approach. Their son wanted to cooperate, but he was frustrated by difficulties they were blind to. They still needed to discipline him at times. But when they saw his real needs they learned to encourage more and discipline more effectively.

Encouragement is the mark of effective leaders. Through it they raise their followers’ spirits, leading them to accomplish mighty deeds and win impossible battles.

Winston Churchill knew how to encourage. He spoke hope to the British people during the long days and nights of German bombings. He reminded them of who they were and what they could do, and assured them that victory would be theirs. All children need parents who can do that for them in a way they can understand at their age. Little soldiers often fight big battles.

Like water to a thirsty plant, encouragement makes our children flourish. Who pours fresh hope into your daughter when she makes a mistake in her recital? Who stands by your son when he misses the goal that would have won the game? Think about your own life as a child. Weren’t there more discouragers than encouragers? Teachers, coaches, tutors, playmates: everyone seemed too busy to encourage. For most of us, a few people, perhaps only one or two, stand out. They were the encouragers, the life-changers. Wouldn’t you like to be one of those rare people in your child’s life?

Among my treasures I have a card from one of my sons. He wrote it during his teen years. In it he calls me a great dad and a great encourager. I don’t know if I always deserved those titles, but what joy to know my son saw me that way.

We will see our child’s need for encouragement if we ask Jesus, the Great Physician, to heal our vision. Then we will begin seeing our children as He sees them. It’s not a sin to be blind, but it is a sin to stay blind when sight is available. Will you pray this prayer?

“Lord Jesus, you alone can give sight to the blind. We ask you to open our eyes to our children. Help us to see them as you see them and to love them as you love them. Show us what blinds us. If we have shut our eyes, refusing to see, forgive us. Grant us the courage to open our eyes and see our selves and our children as we really are.”

Filed Under: Parenting Tagged With: achievement, encouragement, gentleness, understanding

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